Dentro de nuestra iniciativa de no realizar exámenes de las lecturas no inclusivas, a veces son los propios alumnos los que idean la tarea de evaluación. Un buen ejemplo de ello es Alba Beltrán, de 2º ESO A:
¿Recordáis el reto al que se enfrentaron los alumnos de 2º ESO A, B y C? Lo superaron. Y ahora publican un libro. ¡Una antología de sus poemas! Saldrán a la venta en el Jaroso Summer Fest. ¡Reserva ya tu ejemplar!
Los alumnos de 1º ESO A y C elaboraron una portada para el cómic de Fernando el Temerario utilizando letra gótica.
Los alumnos de Latín han realizado su propia enciclopedia mitológica. Realizados sobre planchas de luterma, cada alumno se ha encargado de un dios o diosa del Olimpo. Las biografías se han sacado de la información contenida sobre ellos en las Metamorfosis de Ovidio y cada página está encabezada por el nombre del dios en griego… Leer más Un libro de autor: la enciclopedia mitológica de 4º E.S.O.
Un grupo de profesores del área lingüística de nuestro centro ha llevado a cabo este año un grupo de trabajo denominado «Nuevos métodos de evaluación de lecturas». Su objetivo es difundir procedimientos de evaluación de las lecturas no inclusivas más ajustados a una enseñanza por competencias y poder así desterrar, por fin, el famoso «examen del libro».… Leer más Diarios de lectura: una experiencia diferente
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